Certificación ABA

Certificación ABA2026-03-28T08:39:13+01:00

Título Propio de Máster y Especialista de Formación Permanente de la Universidad de Cádiz en Intervención ABA en Autismo y otros Trastornos del Desarrollo

La Universidad de Cádiz, con el apoyo de ABA España, ofrece una secuencia de cursos verificada por Association for Behavior Analysis International según los contenidos de la quinta edición de la lista de tareas y el test content outline (6rh ed.) de Behavior Analyst Certification Board con un ambicioso programa formativo dirigido a transmitir los conocimientos básicos y aplicados a la comunidad de analistas de conducta en formación de habla hispana. El programa une a sus más de quince años de bagaje docente nuevas estrategias de aprendizaje online incluyendo elementos de formación sincrónica y la utilización de pruebas de evaluación usando soluciones de proctorado online y en centro a través de nuestro partner Pearson Vue.

Este programa de formación permanente de la Universidad de Cádiz está dirigido a personas que deseen establecerse como analistas de conducta profesionales y también para aquellos que desean adquirir una amplia introducción al campo científico y profesional del análisis aplicado de conducta. Nuestro programa, tanto en modalidad «máster propio» como en modalidad «especialista» ha sido verificado por Association for Behavior Analysis International como formación verificada universitaria (university-based verified course sequence) y permite cumplir los criterios de formación especializada para las certificaciones profesionales Board-Certified Behavior Analyst® (BCBA®), Board-Certified assistant Behavior Analyst (BCaBA®), Qualified Behavior Analyst® (QBA®), Qualified Autism Services Practitioner Supervisor® (QASP-S®), Board Certified Autism Professional® (BCAT®) e International Behavior Analyst™ (IBA™).

Las certificaciones QBA®, QASP-S®, BCAT® y IBA™ están disponibles para candidatos elegibles sin importar el país de residencia, mientras que las certificaciones BCBA® y BCaBA® están solo disponibles para candidatos elegibles que residan en EEUU, Canadá, Reino Unido o Australia.

El programa se ofrece en la modalidad Título Propio de Especialista y Título Propio de Máster de Formación Permanente, ambas formaciones son elegibles para las certificaciones profesionales mencionadas, siendo la diferencia básica que la modalidad Título Propio de Máster de Formación Permanente da acceso a 20 horas de supervisión práctica con un analista de conducta certificado. Estos títulos están regulados por el capítulo 8 del Real Decreto 822/2021 y el reglamento UCA/CG04/2016 de la Universidad de Cádiz.

Aquellos estudiantes que no estén interesados o no sean elegibles para las certificaciones de BACB, o que no cumplan los criterios de admisión de la Universidad de Cádiz, tendrán la posibilidad de realizar el programa como estudiantes de ABA España en lugar de como estudiantes de la Universidad de Cádiz, aspecto que será reflejado en el título y expediente final del curso.

UCA

Estándares Internacionales

ABA España es la entidad afiliada a Association for Behavior Analysis International en España. Los cursos de formación de ABA España han sido verificados por Association for Behavior Analysis International y por Behavior Analyst Certification Board durante más de 15 años. Además, desde 2022, nuestra formación ha sido también reconocida por los programas internacionales de certificación QABA® (certificaciones QBA® y QASP-S® acreditadas internacionalmente de acuerdo al sistema ISO), Behavioral Intervention Certification Council (certificación BCAT®) e IBAO™ (certificación IBA™). ABA España ha participado de la formación de cientos de analistas de conducta en el mundo panhispánico siendo la entidad de referencia en este ámbito.

El estatus de secuencia verificada (Verified Course Sequence) garantiza que los contenidos docentes de nuestro curso cubren las áreas determinadas por la BACB como esenciales para la formación de analistas de conducta profesionales. También informa al usuario de que ABA España mantiene un contacto constante con el cambiante paisaje profesional, adaptando la formación que ofrecemos a los contenidos más actualizados.

Al superar el curso, y si cumples con todos los requisitos adicionales, podrás solicitar que ABA España remita tu expediente académico a los comités de certificación profesional de tu interés.

ABAI

Estrategia docente

El programa combina tanto actividades de formación online sincrónicas como no sincrónicas ofreciendo la posibilidad visualizar y estudiar los materiales, así como las sesiones de video y videoconferencia a cualquier hora del día adaptándose a tus limitaciones de horario y a la región del mundo en la que te encuentres. El programa incorpora materiales docentes escritos y audiovisuales de alta calidad, realiza un seguimiento continuo del estudiante mediante pruebas de evaluación semanales y mantiene un contacto frecuente con el alumnado a través de múltiples vías de comunicación, incluyendo los canales de comunicación de las redes sociales. El programa incorpora las siguientes estrategias de interacción con el alumnado.

Estrategia docente
Estrategia docente
Estrategia docente

Materiales de estudio

Cada clase incorpora un documento de objetivos docentes en el que se especifican los elementos de la quinta edición de la lista de tareas y de el test content outline (6th ed.) de BACB que serán cubiertos en dicha sesión, así como referencia a los capítulos de los manuales que se consideran obligatorios para dicha clase. Los materiales de estudio generalmente incluyen uno o varios capítulos de la edición en español del libro de Cooper Heron y Heward Análisis aplicado de conducta, así como de otras obras traducidas por ABA España y la presentación realizada por el profesorado introduciendo el tema durante un video monográfico. Los estudiantes deben de realizar un esquema de estudio de cada tema y realizar un test de autoevaluación a fin de monitorizar su propio aprendizaje a lo largo del curso.

Revisión de casos clínicos

Los materiales de estudio y las presentaciones de los ponentes presentarán múltiples ejemplos, incluyendo vídeos de sesiones con clientes reales para ilustrar los principios de conducta y procedimientos de intervención.

Interacción con el profesorado

ABA España integra el uso de redes sociales a fin de motivar y facilitar el aprendizaje. Los estudiantes son invitados a participar en un grupo de estudio activo a través de la plataforma Facebook en el que tienen la oportunidad de asistir a directos con los profesores y transmitir sus dudas sobre el contenido de los temas. Los estudiantes tienen acceso a un foro asociado a cada clase de nuestra plataforma de eLearning Moodle y en el que pueden presentar dudas e inquietudes que son resueltas con celeridad por el profesorado. Dicho canal de interacción requiere del alumno un estudio y elaboración previo de los materiales, lo que contribuye a la experiencia de aprendizaje del estudiante.

Tecnologías educativas

Tecnologías educativas

Nuestro sistema de docencia incorpora tecnologías de elearning incluyendo la plataforma Moodle, sistemas de proctorado online y en centro de Pearson VUE, así como funcionalidades didácticas de Facebook Groups para facilitar la interacción fluida con los estudiantes.

A lo largo del curso se programarán videoconferencias monográficas con el profesorado con la intención de revisar un bloque temático y un conjunto de elementos de la lista de tareas de la BACB. En dichas sesiones los alumnos tienen la oportunidad de resolver casos prácticos y hacer consultas al profesorado en tiempo real.

Los alumnos son asignados a grupos de la red social Facebook en los que pueden interactuar entre ellos y con el profesorado en tiempo real. Esta vía de comunicación permite no solo consultar dudas de contenido, sino establecer estrategias de estudio, y compartir inquietudes creando una red de apoyo.

El curso me esta ayudando a mantener un nivel de estudio excelente. Es simple, a veces a penas alcanza el tiempo, pero el celular siempre está a mano. ¿Salta una duda? Ahí estamos todos para apoyarnos en el aprendizaje de cualquier concepto. ¡Es genial!

Grace Lazaurique

Es el mejor método de estudio, te hace reflexionar, debatir conceptos, compartir ideas, esquemas, notas, es como si estuvieras en un aula con un profesorado excelente.

Aly Sanchez

Considero que se utiliza un gran método de trabajo y aprendizaje. Compartir experiencias, el uso de ejemplos, compartir varios puntos de vista, aclaraciones, enseñanzas y estrategias compartidas por el profesorado hacen más firme cada conocimiento adquirido.

Mariolys González

Requisitos de acceso

Formación académica

Para realizar el curso se requiere un nivel de formación equivalente a grado universitario o Bachelor’s degree o titulación superior. Si tu plan a largo plazo es obtener una certificación profesional, recomendamos que verifique su formación ante la entidad certificadora, aportando copia de su expediente y diploma académicos (original y traducción al inglés). En general, se requiere una titulación universitaria equivalente a Bachelor’s degree para certificaciones de nivel medio (p.ej., BCaBA®, QAPS-S®) y una titulación equivalente a Masters’s degree para certificaciones profesionales de nivel superior (p.ej., BCBA®, QBA®, IBA™). Si realizaste tu formación fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, recomendamos realizar una evaluación de equivalencia, por ejemplo, con Josef Silny & Ass. u otro servicio equivalente. Se deberá aportar tanto el título académico como el expediente o transcript con el detalle de las calificaciones obtenidas. Además de tu titulación académica te pediremos una identificación oficial (documento nacional de identidad, pasaporte, licencia o carnet de conducir) cuya fecha de caducidad se extienda al menos hasta fin de octubre del año en que finaliza el programa. Si te falta algún documento consulta con nosotros sobre tu caso.

Reconocimiento y transferencia de crédito académico

Si has realizado la edición anterior del programa puedes solicitar el reconocimiento de los módulos ya superados, lo que se traducirá en una matrícula de ingreso reducida. Si te inscribes en la modalidad Máster Propio y estás ya realizado prácticas supervisadas con un profesional elegible, también podrás convalidar dichas prácticas, no obstante, ello no modifica otros requisitos del programa de Máster Propio, como la presentación de un Trabajo de Fin de Máster.

Prácticas y Estancias Internacionales

El programa en modalidad «especialista» no incluye prácticas. En el programa en modalidad «máster propio» se ofrecen 15 horas de supervisión práctica individualizada, que se pueden corresponder con hasta 250 horas de trabajo de campo independiente de acuerdo a los estándares de experiencia de BACB. Aquellos estudiantes interesados en el módulo práctico deberán comunicarlo a ABA España con antelación para que, una vez se confirme la disponibilidad de supervisores, hacerle llegar el enlace de matrícula.

Tecnologías educativas

Actualmente ABA España y/o la Universidad de Cádiz dispone de acuerdos con centros de práctica en España, Estados Unidos y Emiratos Árabes Unidos. Puedes explorar algunos de ellos a continuación.

En función de los recursos y situación del estudiante y del entorno de prácticas, el estudiante podrá trabajar con personal del centro o asignársele un supervisor asociado a ABA España. Todos nuestros supervisores son analistas de conducta certificados con al menos diez años de experiencia profesaional.

ABA España dispone de acuerdos de colaboración con programas de intervención ABA de reconocido prestigio internacional que permiten a estudiantes seleccionados realizar prácticas internacionales. Destacamos los acuerdos con New England Center for Children Abu Dhabi MRC-NECC (prácticas remuneradas). A través de esta oportunidad estudiantes seleccionados podrán permanecer un año en Emiratos Árabes Unidos en MRC-NECC percibiendo un salario competitivo como terapeutas de conducta. Tienes más información sobre esta oportunidad en este enlace. 

También disponemos de un convenio de más de 15 años de duración con New England Center for Children Boston en Southborough, Massachusetts (EEUU). A diferencia de las prácticas en MRC-NECC, las prácticas en NECC Boston no son remuneradas. Dises de más información sobre esta oportunidad en este enlace.

Tecnologías educativas

Los videos a continuación aportan algunos detalles de las condiciones de ambas estancias.

Trabajo de Fin de Programa

El Trabajo de Fin de Especialista (TFE) y el Trabajo de Fin de Máster (TFM) son requisitos obligatorios únicamente para los estudiantes de sus respectivas modalidades: el TFE para los alumnos del programa de Especialista y el TFM para quienes cursan el Máster Propio.

El TFE se realiza a lo largo de tres entregas parciales a lo largo del curso, cada una de las cuales compuesta por dos partes: (1) los “esquemas de seminario”, que reúnen los esquemas de estudio semanales actualizados con el feedback del profesorado, y (2) un informe final que responde a tres preguntas clave: elaboración de una lista de principios de conducta, descripción de un escenario aplicado, y análisis del mismo a través de las dimensiones de Baer et al. (1968). En la segunda entrega se añade un proyecto de observación real, que incluye definición operacional, protocolo, toma de datos y gráfico conductual. Las entregas se realizan a lo largo del curso y son evaluadas en Moodle, siendo la nota final el promedio ponderado de estas tres fases.

El TFM consiste en dos componentes: (1) un portafolio con dos estudios de caso detallando intervenciones prácticas en áreas como habilidades de la vida diaria, problemas de conducta o lenguaje, y (2) un apéndice documental que incluye 15 formularios de supervisión y un diario de actividades. Cada estudio de caso debe contener introducción, método y resultados con discusión (gráficos incluidos), fundamentados en literatura científica y principios de análisis de conducta. Este trabajo refleja la experiencia práctica supervisada acumulada por el estudiante que generalmente alcanza unas 300 horas según la oportunidad del estudiante de maximizar las horas de trabajo de campo supervisadas.

Estadísticas de nuestros programas

A continuación, destacamos algunos indicadores de los programas de Máster Propio de Formación Permanente y Especialista en Análisis de Conducta Aplicado en este caso correspondientes al año académico 2022-2023. Se recibieron 305 y 23 solicitudes de matrícula en el programa de Especialista y Máster Propio, respectivamente, de los cuales fueron finalmente admitidos 287 y 23 en las respectivas categorías. La nota media del expediente académico (GPA) de base de los estudiantes admitidos fue de 3,36 para Especialista y 3,21 para Máster Propio (sobre una escala de cuatro puntos), y la puntuación media en las pruebas de acceso al programa de comprensión lectora y conocimientos específicos fue de 7,5 y 8,0, respectivamente (sobre una escala de 10). Solo el programa de Especialista registró abandonos (18 estudiantes) a lo largo del curso, mientras que un estudiante solicitó su traspaso de la modalidad Máster Propio a la de Especialista. El programa de Especialista contó con 206 titulados, frente a 22 en el de Máster. En ambos programas los estudiantes requirieron una mediana de un año para completar los estudios y una media de 1.15 años (los puntos decimales por encima de uno obedecen a los estudiantes que repitieron el programa). Respecto a la tasa de superación de exámenes de certificación para BCBA, los estudiantes en las referidas modalidades alcanzaron una tasa de superación en la primera administración del examen de certificación de 45,5% y 50% respectivamente. Asimismo, un 73,5% de los graduados del Especialista y un 80% del Máster Propio encuestados, reportaron acceder a la colegiación o registro profesional acorde al marco normativo de su medio. El equipo docente estuvo compuesto por 7 profesores principales, 7 asociados y 2 colaboradores, de los cuales 10 tenían conferido el grado de doctor.

Preguntas Frecuentes FAQ

¿Qué sucede si no supero el programa?2025-08-30T14:22:47+02:00

Recuerda que el programa, tanto en modalidad Especialista como en modalidad Máster Propio, está distribuido en asignaturas o «módulos». Debes de superar todos los módulos para completar el programa con éxito. En el caso de que no hayas superado algún módulo al término del programa, la Universidad de Cádiz ofrece la oportunidad de reincorporarse al año siguiente abonando como matrícula solo la cantidad correspondiente a los módulos no superados.

¿Necesito un ordenador o computadora para realizar este programa?2025-08-30T14:22:47+02:00

Sí, ya que no es posible realizar el curso completo solamente con un dispositivo movil.

¿Este curso es 100% online?2025-08-30T14:22:47+02:00

Sí, todos los componentes del curso pueden realizarse desde casa a menos que estes interesado en prácticas presenciales (opción disponible solo en la modalidad Master Propio). También es posible realizar opcionalmente el examen final del programa en un centro de exámenes asociado, aunque todos los estudiantes tendrán la opción, si así lo prefieren, de realizarlo desde casa.

¿El título del curso lo emite ABA España o la Universidad de Cádiz?2025-08-30T14:22:47+02:00

Los títulos propios de «Especialista» y «Máster» a los que conduce este programa de formación son emitidos por la Universidad de Cádiz, siendo a todos los efectos títulos propios universitarios.

Si eres residente en un país latinoamericano tienes la opción de inscribirte como estudiante exclusivo de ABA España, lo que te permitirá aprovechar de un importante descuento.

¿Cuándo empieza el curso y cuánto dura?2025-08-30T14:22:47+02:00

El curso comienza cada año en el mes de septiembre habiendo clases hasta junio/julio del año siguiente. Los exámenes finales tienen lugar en junio/julio (primera convocatoria) y septiembre (segunda convocatoria). Los títulos se entregan en el plazo de un mes después de haber realizado con éxito el examen final del curso.

¿Este programa ofrece prácticas?2025-08-30T14:22:47+02:00

El programa en modalidad «especialista» no incluye prácticas. El programa en modalidad «máster propio» incluye trabajo práctico supervisado de acuerdo a los estándares de experiencia de BACB. Aquellos estudiantes interesados en el módulo práctico deberán comunicarlo a ABA España con antelación para que, una vez se confirme la disponibilidad de supervisores, hacerle llegar el enlace de matrícula. Los alumnos en modalidad máster interesados en contratar más horas podrán hacerlo mediante acuerdo con nuestros supervisores de práctica una vez hayan realizado las horas incluidas en la modalidad «máster propio» de nuestro programa. Las horas supervisadas que se adquieren en la modalidad «máster propio» no son todas las necesarias para optar a una certificación profesional.

¿Hay facilidades de pago?2025-08-30T14:22:47+02:00

El curso se abona en dos cuotas. Si resides en un país latinoamericano elegible, puedes solicitar un descuento en la segunda cuota. Más detalles en la web de reserva.

¿Este curso es válido en EEUU?2026-01-01T15:07:25+01:00

Sí, nuestros programas de «máster propio» y «especialista» están verificados por Association for Behavior Analysis International bajo el «tier-level system» para los niveles 2a y 2b, respectivamente que permiten acceder a la certificación BCBA®  (Pathway 1 a partir de la promoción 2025-2026) y BCaBA® (Pathway 2). Además, las certificaciones QBA® y QASP-S® están acreditadas en EEUU American National Standards Institute (ANSI), mientras que BCAP® está también acreditada en EEUU por National Council for Curriculum and Assessment (NCCA).

¿Cuántas horas de trabajo semanal debo invertir para tener éxito en este curso?2025-08-30T14:22:47+02:00

Para superar este curso con éxito debes de tener hábitos de estudio y un buen nivel de compresión lectora en español. Deberás invertir al menos 12 horas de trabajo semanal para avanzar adecuadamente. Deberás invertir este tiempo en el visionado de clases, la lectura del material de estudio, la asistencia a sesiones semanales en directo, la realización de tests semanales y la participación en los foros y grupos de estudio. Afortunadamente, podrás realizar estas tareas desde la comodidad de tu hogar y a la hora que quieras.

Recomendamos hacer lecturas previas sobre análisis de conducta si no procedes del ámbito de la educación o la psicología o si no has tenido contacto previo con el área. El manual de Ray Miltenberger “Modificación de conducta: Principios y procedimientos” o la introducción breve El lenguaje visual de ABA son materiales ideales para adentrarse por primera vez al campo.

Vivo en un país europeo o latinoamericano, ¿podré certificarme como analista de conducta al terminar el curso?2025-08-30T14:22:47+02:00

Sí, podrás optar a las certificaciones QBA®, QASP-S®, BCAP® e IBA™. Los exámenes de certificación de QABA (certificaciones QBA® y QASP-S®) solo están disponibles en inglés por el momento. El examen para la certificación BCAP® puede hacerse con la asistencia de una funcionalidad de traducción solicitando la correspondiente acomodación.

No vivo en EEUU, ¿podré hacer exámenes de certificación de BACB al terminar el curso?2025-08-30T14:22:47+02:00

Desde 2023 en adelante los exámenes de certificación de la BACB solo estarán disponibles para residentes de EEUU, Canadá, Australia y Reino Unido. Debe tener en cuenta que los exámenes de certificación de esta institución se realizan solo en lengua inglesa. Las certificaciones QBA®, QASP-S®, BCAP® e IBA™ seguirán estando disponibles para cualquier candidato elegible sin importar su país de residencia.

Me he inscrito y quiero empezar a estudiar antes de que comience el curso, ¿qué puedo hacer?2025-08-30T14:22:47+02:00

Nuestra recomendación es que adquieras las siguientes obras de referencia:

  • Análisis Aplicado de Conducta, tercera edición en español (2020); J. O. Cooper, T. E. Heron y W. L. Heward
  • Modificación de Conducta: Principios y Procedimientos, sexta edición en español (2020); R. G. Miltenberger
  • Métodos de Investigación en Análisis Aplicado de Conducta (2021); J. S. Bailey y M. R. Burch
  • Ética para Analistas de Conducta, cuarta edición (2022); J. S. Bailey y M. R. Burch

Puedes adquirir estos manuales en la sección de Publicaciones de nuestra web. También te recomendamos el visionado de los videos aplicados y de estudio de nuestro canal de YouTube.

¿Podré hacer el examen final en español? ¿Y el examen de certificación?2025-08-30T14:22:47+02:00

El examen final de este curso se realizará en español internacional. El estudiante que así lo desee podrá también solicitar hacer el examen final de este programa en lengua inglesa. No obstante, los exámenes de certificación para las certificaciones BCBA®, BCaBA®, QBA® y QASP-S® están solo disponibles en inglés por el momento. El examen para la certificación BCAP® organizado por BICC (Behavioral Intervention Certification Council) puede realizarse con la asistencia de una funcionalidad de traducción solicitando la correspondiente acomodación.

Durante el curso prepararemos a nuestros alumnos para afrontar exámenes de certificación profesional en inglés. A tal fin aportaremos el vocabulario de todas las secciones del curso tanto en inglés como en español. Además, los test de autoevaluación de cada módulo del curso estarán disponibles tanto en inglés como en español. Finalmente, el examen final del curso puede hacerse en español o inglés según la preferencia del estudiante. Si no sabes si tu nivel de inglés es adecuado para realizar los exámenes de certificación de la BACB recomendamos que realices el examen de RBT® en inglés, que requiere una escasa inversión en tiempo y formación, para evaluar si tu nivel de inglés se aproxima al adecuado.

¿Qué documentación necesito para ser admitido en este curso?2025-08-30T14:22:47+02:00
  1. Identificación vigente (pasaporte, licencia de conducir, documento de identidad)
  2. Expediente académico universitario
  3. Título universitario (equivalente a Bachelor’s o superior)
  4. En el caso de que su titulo no fuera expedido en EEUU o la Unión Europea una Carta de elegibilidad para acceder a estudios de posgrado, esta puede ser: (captura de pantalla de la regulación de tu universidad que indique que tus estudios te permiten acceder a estudios de posgrado, también puede aportarse una carta firmada por la secretaría de tu universidad indicando esta información o finalmente, un documento de una agencia de equivalencia acreditada por NACES que establezca la equivalencia de su titulo en EEUU)
¿Para qué edición de la «lista de tareas» están verificados estos programas?2026-01-01T15:13:07+01:00

Nuestros programas de «máster propio» y «especialista» han sido verificados por Association for Behavior Analysis International (ABAI) bajo el «tier-level system» para los niveles 2a y 2b, respectivamente, a partir de la edición 2025-2026. Ello sugiere que ambos programas son compatibles con la sexta edición de la lista de tareas y conducentes, para residentes en norteamérica únicamente, a los niveles BCBA® y BCaBA® bajo el Pathway 1 y Pathway 2, respectivamente.

Estudiantes graduados en ediciones anteriores (2022-2023, 2023-2024 y 2024-2025) pueden aun optar al BCBA® y BCaBA® bajo el Pathway 2, en cuyo caso, una vez realizada la solicitud correspondiente, la Universidad enviará en nombre del alumno su expediente electrónico y la carta declarativa («attestation letter») necesarios para avanzar en su proceso de certificación.

¿Necesito ser RBT®, ABAT®, BCAT® o IBT™ para poder acceder a este curso?2025-08-30T14:22:47+02:00

No necesitas ser técnico conductual (RBT®, ABAT®, BCAT® o IBT™) para acceder al curso. Ser técnico conductual tampoco se considera un «mérito» para poder acceder al curso, ni un requisito para obtener certificaciones profesionales más avanzadas. No obstante, si eres técnico conductual durante la realización del curso, es posible que ello te facilite el acceso a prácticas supervisadas a través de tu centro de trabajo.

No tengo un grado de bachelor o máster oficial universitario, ¿podría inscribirme en el curso?2025-08-30T14:22:47+02:00

Puedes acceder a este curso si dispones de un grado universitario en cualquier disciplina a nivel de grado o bachelor’s degree o a nivel de máster universitario. Si dispones de un grado de bachelor o equivalente, además de realizar nuestro programa, puedes aprovecharte del programa combinado con la Universidad Internacional de Valencia (VIU). Este programa te permitirá, una vez estés inscrito en nuestro programa, realizar un máster universitario oficial con VIU en psicología de la educación (Máster Universitario de VIU en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela) obteniendo un descuento del 5% en su matrícula en VIU. Para aprovecharse de esta oportunidad deberás de escribir a master@aba-elearning.com solicitando un certificado de inscripción una vez estés ya inscrito o inscrita en nuestro programa. Esta oportunidad está solo disponible para aquellos estudiantes que cursen el presente programa y el máster oficial de VIU durante el mismo año académico (solo si disponen ya de un grado de bachelor o equivalente). Puede obtener información sobre el Máster de VIU en este enlace.

Si no dispones de un grado de Bachelor no puedes realizar nuestra formación.

¿Obtendré un título de máster (Master’s degree) al término de esta formación? ¿Y un título de especialista?2025-08-30T14:22:47+02:00

Este programa te permitirá acceder al Titulo de Máster Propio por la Universidad de Cádiz (España) si realizas el módulo práctico, y al Título de Especialista por la Universidad de Cádiz (España), si no realizas el módulo práctico (modalidad estándar).

Este programa universitario esta diseñado para cumplir con los estándares de formación especializada para las certificaciones profesionales de analista de conducta, no para cumplir los criterios de grado universitario que hacen referencia a títulos universitario oficiales (no confundir con títulos propios). Si tu plan es alcanzar una certificación profesional debes ya de disponer de un grado universitario al iniciar nuestro programa u obtenerlo simultáneamente a través de nuestro convenio con la Universidad Internacional de Valencia. Infórmate en master@aba-elearning.com

¿Tengo la titulación adecuada para realizar este programa?2025-08-30T14:22:47+02:00

Para acceder a este curso debes de disponer de un grado universitario. Si además quieres aspirar a una certificación BCaBA® o QASP-S®, debes de disponer de una titulación universitaria equivalente a Bachelor’s degree (p.ej., un título de grado en España). Para optar a las certificaciones profesionales BCBA®, QBA®, BCAP®, o IBA™ deberás de disponer de un grado equivalente a Master’s degree (p.ej., un título de licenciado o máster oficial universitario).

Si has obtenido tu formación fuera de EEUU y deseas obtener un certificación profesional de analista de conducta, debes de contactar con el programa de certificación en cuestión en relación al procedimiento recomendado de evaluación de equivalencia.

¿Puedo obtener la certificación BCBA® o BCaBA® con este curso?2025-08-30T14:22:47+02:00

Sí, si eres residente en EEUU, Canadá, Reino Unido o Australia. Nuestro programa es verificado anualmente por Association for Behavior Analysis International a estos efectos.

Si no resides en los países indicados puedes aspirar a las siguientes certificaciones profesionales para las que nuestro curso sido verificado: Qualified Behavior Analyst® (QBA®), Qualified Autism Services Practitioner Supervisor® (QASP-S®), Board Certified Autism Professional® (BCAT®) e International Behavior Analyst™ (IBA™).

Resido en un país de baja renta, ¿puedo optar a alguna bonificación?2025-08-30T14:23:08+02:00

Si reside en alguno de los países indicados a continuación puede solicitar a ABA España una bonificación parcial del plazo de matrícula.

Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Rumanía, Uruguay, Venezuela.

¿Tengo derecho a devolución en caso de que desee retirarme del curso?2025-08-30T14:23:08+02:00

Si el alumno se diera de baja antes del inicio del curso, se procederá a la devolución íntegra de los importes ya abonados siempre que comunique formalmente su baja. No procede realizar devoluciones una vez iniciada la actividad.

Si después de haber realizado la preinscripción su documentación académica resulta inválida, se le permitirá retirarse del curso y recibir un reintegro íntegro de la cuota de preinscripción o cualesquiera otros pagos realizados hasta el momento.

¿Qué diferencia hay entre la modalidad máster y especialista?2025-08-30T14:23:08+02:00

Ambas modalidades te permiten reunir los criterios de formación específica para tu credencial de analista de conducta. No obstante, la modalidad «máster propio» incluye horas de práctica con analista de conducta certificado. No obstante, debes saber que la modalidad «máster propio» tiene un precio superior, no permite acumular todas las horas de práctica necesarias para la certificación profesional y tiene plazas limitadas.

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