Durante los últimos años ABA España ha realizado una labor pionera en el desarrollo de materiales para la docencia y aplicación del análisis aplicado de conducta (ABA). Te invitamos a explorar nuestra biblioteca de análisis de conducta.
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Las acciones tienen consecuencias, y la capacidad de aprender de ellas revolucionó la vida en la Tierra. Aunque es bastante evidente que las consecuencias son importantes (¿dónde estaríamos sin el reforzamiento positivo?), pocos saben que existe una ciencia de las consecuencias con principios que nos afectan cada día. A pesar de su variedad, las consecuencias parecen seguir un conjunto común de principios científicos y comparten algunos efectos comunes en el cerebro, por ejemplo, en los llamados "centros de placer". El sistema genética-ambiente siempre opera de forma integrada, y los científicos han demostrado que aprender de las consecuencias activa de manera predecible los genes y reestructura nuestro cerebro. Las aplicaciones posibles de esta ciencia de las consecuencias están en todas partes, en el hogar, en el trabajo y en el ámbito escolar, por mencionar algunos ejemplos. A nivel individual y social, por ejemplo, el autocontrol se enfrenta a menudo a las consecuencias a corto y largo plazo. Después de diez años de trabajo, La Ciencia de las Consecuencias narra una historia que abarca desde la genética hasta los neurotransmisores, desde la emoción hasta el lenguaje, desde la educación infantil hasta la política, adoptando un enfoque interdisciplinario inclusivo para mostrar cómo algo tan aparentemente simple puede ayudar a dar sentido a tantas cosas. Este título ha recibido numerosos elogios de expertos reconocidos en genética, neurociencia y economía, así como en psicología, análisis de conducta y entrenamiento animal en medios como Nature, The Scientist y Science News.
Conocido tanto por su estilo cercano como por su rigor científico, Principios de conducta ha sido durante más de cincuenta años el principal manual de introducción al análisis de conducta. A través de una exploración de conceptos experimentales, aplicados y teóricos, los autores resumen los temas clave en este campo. Dan vida al contenido utilizando un lenguaje humorístico y atractivo, y muestran a los estudiantes cómo los principios de la conducta se relacionan con su vida cotidiana. La pedagogía probada del texto hace que el contenido sea de gran claridad, sin por ello simplificar en exceso los conceptos. Cada capítulo incluye objetivos de estudio, términos clave y preguntas de repaso que animan a los estudiantes a comprobar su comprensión antes de seguir adelante. A lo largo del texto se incorporan ejemplos del mundo real y casos prácticos para ilustrar conceptos y principios fundamentales...
Esta edición presenta algunos cambios estructurales significativos: el capítulo de condicionamiento respondiente es ahora el capítulo 1, una introducción general al condicionamiento operante se trata ahora en los capítulos 2 y 3, y la introducción a los métodos de investigación se trata ahora en el capítulo 4. Estos cambios pretenden ayudar a los docentes que usen ese manual a preparar a los estudiantes para el inicio de un proyecto de investigación al principio del curso. Hay dos capítulos nuevos, el capítulo 5 sobre la filosofía que sustenta al análisis de conducta, y el capítulo 24 sobre conducta verbal que introduce el enfoque y la terminología de B. F. Skinner. Esta edición también presenta un nuevo diseño a todo color y más de 400 figuras, tablas y gráficos.
Principios de conducta es un recurso esencial tanto para cursos tanto introductorios como intermedios de análisis de conducta. El libro está cuidadosamente adaptado a la duración de un periodo académico estándar y a la forma en que se imparten los cursos de análisis de conducta, correspondiendo cada sección a una semana de trabajo del curso. El texto también puede funcionar como el primer paso en el camino a recorrer por el estudiante para llegar a convertirse en un analista de conducta profesional a nivel de grado (QASP-S®, BCaBA®) o posgrado (QBA®, BCAP®, BCBA®). También constituye una herramienta de estudio excelente para técnicos conductuales (ABAT®, BCAT®, RBT®), así como un manual de referencia para aquellos que estén ya en ejercicio. Cada capítulo del texto está integrado con la lista de tareas de la Behavior Analyst Certification Board® (BACB), sirviendo como un excelente manual de introducción a muchas de las tareas de la lista de tareas de dicha institución.
Richard W. Malott ha enseñado e investigado en análisis experimental de la conducta, educación superior, autismo y gestión de la conducta organizacional durante más de cincuenta años. Fue cofundador del mítico programa de análisis de conducta de Western Michigan University (WMU) y cofundador de Association for Behavior Analysis International (ABAI). Ha recibido dos premios Fulbright Senior Scholar, el premio a la excelencia docente de WMU y el premio al servicio público en el análisis de conducta de ABAI.
Kelly T. Kohler obtuvo su doctorado en WMU bajo la dirección del Dr. Malott. Tras su graduación, se incorporó al cuerpo docente de WMU. Durante su estancia en dicha universidad contribuyó a supervisar el laboratorio del Sistema de formación en análisis de conducta (BATS), especializado en la formación de estudiantes como futuros profesionales del análisis aplicado de conducta. También ayudó a poner en marcha el Centro de autismo de Kalamazoo. Sus áreas de interés incluyen el autismo y otros trastornos del desarrollo, la conducta verbal y el lenguaje generativo, la enseñanza del análisis de conducta y la formación de profesionales.
VB-MAPP proporciona a educadores y padres un medio eficaz para evaluar el aprendizaje, el lenguaje y las habilidades sociales de niños y niñas con autismo u otras necesidades educativas especiales. El VB-MAPP tiene como fundamentos el análisis del lenguaje de B. F. Skinner, los principios del análisis de conducta y los hitos del desarrollo, y ofrece un enfoque de evaluación exhaustivo y bien fundamentado que puede ayudar a identificar las barreras que impiden el aprendizaje y el desarrollo lenguaje, contribuyendo a orientar el desarrollo de planes educativos individualizados. VB-MAPP está compuesto de la guía y el protocolo de administración individual. VB-MAPP incluye los siguientes componentes ...
Más allá de la libertad y la dignidad es una obra profunda y ciertamente controvertida, un hito del pensamiento del siglo XX. B. F. Skinner hace su declaración definitiva sobre la humanidad y la sociedad. Insistiendo en que los problemas del mundo actual sólo pueden resolverse tratando de forma mucho más eficaz el comportamiento humano, Skinner sostiene que nuestros conceptos tradicionales de libertad y dignidad deben ser revisados. Han desempeñado un papel histórico en nuestra lucha contra muchos tipos de tiranía, reconoce, pero ahora son responsables de la defensa inútil de un individuo presuntamente libre y autónomo; están perpetuando nuestro uso del castigo y bloqueando el desarrollo de prácticas culturales más eficaces. Apoyando sus argumentos en los resultados del análisis experimental de la conducta, del que fue pionero, Skinner rechaza las explicaciones tradicionales del comportamiento en términos de estados internos, sentimientos y otros atributos mentales y habla en favor de las explicaciones basadas en la interacción entre la dotación genética y la historia personal. Más allá de la libertad y la dignidad nos insta a reexaminar los ideales que hemos dado por sentados y a considerar la posibilidad de un enfoque radicalmente diferente de los problemas existenciales que acucian a la humanidad.
Esta es la segunda edición de las directrices prácticas para el tratamiento basado en análisis aplicado de conducta del trastorno del espectro autista desarrollada por Council of Autism Service Providers. Las directrices pretenden ser un recurso para financiadores y gestores sociosanitarios de organismos oficiales, consumidores, proveedores de servicio, emprendedores y otros interesados. La guía ha sido desarrollada por un amplio grupo de expertos y adaptada al español por ABA España en colaboración con The Council of Autism Service Providers. Esta es la guía clínica más detallada disponible en español para la gestión de servicios ABA constituyendo no solo un conjunto de estándares mínimos para intervenciones ABA eficaces, sino un instrumento de referencia para familias, terapeutas, emprendedores sociales y gestores del sistema educativo y sanitario. Este volumen está subvencionado por ABA España, el precio de venta corresponde únicamente a los gastos de impresión y envío. La versión en pdf está disponible gratuitamente en este enlace.
Esta cuarta edición totalmente actualizada del éxito de ventas Ética para analistas de conducta, de Jon S. Bailey y Mary R. Burch, es una guía inestimable para comprender y aplicar el recién revisado Código Ético para Analistas de Conducta de Behavior Analyst Certification Board® (BACB). En esta nueva edición se incluyen explicaciones de cada norma del código junto con estudios de casos extraídos de preguntas enviadas al consultorio de dilemas éticos de Bailey (con permiso de los comunicantes de los casos) acompañados de respuestas de los autores. Las nuevas secciones del Código incluyen cambios significativos, como la elaboración de los principios éticos fundamentales y la distinción entre cliente y parte interesada. Esta edición incluye nuevos capítulos sobre la toma de decisiones éticas, con diagramas que demuestran cómo resolver escenarios éticos complejos. Otros capítulos nuevos se centran en la búsqueda de un lugar de trabajo ético, un código ético actualizado para las organizaciones y la realización de notificaciones de presunta infracción. Este texto es el recurso ético de referencia para los analistas de conducta en formación y en ejercicio profesional.
“Este libro es un recurso esencial para los cursos de ética analítico-conductual. El modo en que la cuarta edición destaca los cambios realizados en la versión de 2022 del Código Ético para Analistas de Conducta es inestimable y muy útil para cualquiera que utilice el texto. La presentación de las consideraciones y el diagrama de flujo para la toma de decisiones proporcionan una forma pragmática de resolver los dilemas éticos.”
Adel C. Najdowski PhD, BCBA-D, profesor asociado, Pepperdine University (EEUU)
“La 4ª edición de Ética para analistas de conducta es una lectura obligada para todos los analistas de conducta. Profesores, estudiantes y profesionales han confiado en los doctores Bailey y Burch durante años por su consolidada experiencia en las áreas de ética y conducta profesional en el campo de ABA, y les vendrá bien seguir haciéndolo con la última edición de este libro de texto.”
Stephanie Kuhn PhD, LP, LBA, BCBA-D, profesora y directora del programa
de análisis aplicado de conducta en Western Connecticut State University (EEUU)
Jon S. Bailey PhD, BCBA-D, es profesor emérito de psicología en Florida State University, donde ha enseñado durante más de 50 años. Actualmente, enseña ética y otros cursos de posgrado para analistas de conducta. Fue director fundador de Behavior Analyst Certification Board® y fue presidente de Florida Association for Behavior Analysis.
Mary R. Burch PhD, BCBA-D, es analista de conducta certificada. Tiene más de 25 años de experiencia trabajando con personas con trastornos del desarrollo. Ha sido especialista en conducta, QMRP, directora de unidad y analista de conducta consultora en servicios de atención a los trastornos del desarrollo, salud mental, así como educación especial preescolar.
Análisis aplicado de conducta, tercera edición en español, presenta una descripción completa de los principios y procedimientos necesarios para modificar de forma sistemática conductas socialmente importantes y comprender el proceso de cambio de conducta. Es este un manual exhaustivo de análisis aplicado de conducta, o ABA, por sus siglas en inglés, que resulta ideal como material de referencia para cursos universitarios sobre principios básicos y avanzados de conducta, aplicaciones analítico-conductuales y métodos de investigación; siendo además el material de estudio por antonomasia para los exámenes de la Behavior Analyst Certification Board® (BACB®) para las certificaciones profesionales Board Certified Behavior Analyst® (BCBA®) y Board Certified assistant Behavior Analyst® (BCaBA®). El manual está pensado para ayudar a estudiantes, educadores y profesionales a adquirir las habilidades conceptuales y técnicas necesarias para promover conductas adaptativas en diversas poblaciones clínicas incluyendo personas con trastorno del espectro autista. La edición en castellano ha sido editada por ABA España y dirigida por el Dr. Javier Virués Ortega, BCBA-D y un grupo de otros 20 especialistas tanto académicos como profesionales clínicos ...
... El libro incluye 31 capítulos distribuidos en 13 partes. Como novedades a esta tercera edición en español, cada capítulo identifica los contenidos de la 5ª edición de la lista de tareas de la BACB®. La obra ha sido actualizada en profundidad, con textos especialmente renovados en las secciones referidas a operaciones motivadoras, evaluación funcional de la conducta, conducta verbal y ética profesional. Además, aparecen dos capítulos nuevos sobre instrucción basada en equivalencia y relaciones de estímulo no equivalentes. Estás actualizaciones han supuesto la adición de más de 1000 nuevas referencias bibliográficas.
El lenguaje visual de ABA: Análisis aplicado de conducta describe los términos clave del análisis aplicado de conducta (ABA por sus siglas en inglés) con entretenidos ejemplos e ilustraciones. Este libro está indicado para estudiantes que se adentran en el mundo de ABA y que desean alcanzar certificaciones profesionales tales como BCBA®, BCaBA®, RBT®, QBA® o BCAP®, así como para todo aquel que esté interesado en aprender ABA. El lenguaje visual de ABA también está pensado para usuarios de servicios ABA y especialmente para padres y familiares de niños con trastorno del espectro autista y otras necesidades educativas especiales...
Makoto Shibutani es escritor, ilustrador y analista de conducta BCBA®. Shibutani nació en Tokio y creció en la ciudad de Miki (Hyogo, Japón). Estudió artes y análisis de conducta en California (EEUU). Sus libros ilustrados Momotaro: Un cuento de hadas japonés, 100 Historias sobre Concienciación social, El lenguaje visual de ABA: Análisis aplicado de conducta, Programación ABA todo en uno, ¡Santa Claus, soy travieso!, entre otros, han vendido miles de copias habiendo sido traducidos a varios idiomas. Como analista de conducta, ha impartido seminarios sobre estrategias conductuales para maestros y padres en Estados Unidos, China y Japón. Esta es la primera de sus obras que aparece en español. Puedes descargar una muestra comercial del libro en este enlace.
En este libro de trabajo para estudiantes y profesionales Bobby Newman y Dana R. Heinecke presentan más de 50 casos clínicos reales sobre enseñanza y problemas de conducta en niños con necesidades educativas especiales. Pon a prueba tus conocimientos de análisis de conducta para resolver cada caso antes de leer la solución ofrecida por los autores en la segunda parte del libro.
“Al principio de mi carrera como escritor y profesor universitario, me di cuenta de que se me daba mejor llegar al público mediante la narración de historias que mediante la mera exposición de hechos...
Llegue a convencerme de que la gente memorizaba historias cómicas y canciones, pero rara vez pasajes de libros. Así que empecé a perfeccionar una forma de pensar acerca de hechos que permitiera transmitir, por ejemplo, cómo llevar a cabo una determinada técnica de análisis aplicado de conducta (ABA). Luego trataba de pensar en una anécdota memorable de mi trabajo clínico que ejemplificara el principio. Me di cuenta muy pronto de que la estrategia era aún más efectiva si el principio que se deseaba exponer no funcionaba perfectamente a la primera, haciéndose necesario, por tanto, el pensar en el cómo y el porqué del procedimiento. Así se desarrolló el estilo expositivo y de escritura que finalmente daría lugar a Detectives de la Conducta. Descubrí que, si podía introducir un poco de humor, eso hacía que la información que intentaba transmitir fuera más memorable; más fácil de recordar para el lector, por lo que hice lo posible por que el elemento humorístico estuviera también presente”. B. N.
“En Ciencia y conducta humana, Skinner pasó de la presión de palancas o el picoteo de teclas a conductas como mirar, atender, pensar, imaginar y otros tipos de conducta que no pueden definirse fácilmente en términos de movimientos musculares o secreciones glandulares. Al hacerlo, amplió los límites de lo que consideramos conducta y de lo que está al alcance de la ciencia”. — A. Charles Catania, Universidad de Maryland
B. F. Skinner (1904-1990) consideraba que Ciencia y conducta humana era la obra que mejor resumía el amplio ámbito de aplicación del análisis de conducta a nuestra vida diaria, desde la educación a la psicoterapia, desde el control ejercido por leyes y gobiernos al diseño de culturas, desde la emoción a la formulación del yo como un sistema de respuestas. Sin leer Ciencia y conducta humana no es posible entender el grado en que la modesta contingencia de tres términos es un modelo para entender la conducta del individuo ante su mundo social. Pese al afianzamiento y diversificación del análisis de conducta en las décadas transcurridas desde la publicación de Ciencia y conducta humana, su relevancia y frescura no han palidecido; Skinner parecía escribir para la eternidad. El libro sigue siendo una obra amena y apasionante, que requiere de la atención y, por qué no, de la participación del lector en una formidable conversación entre principios científicos y su aplicación a la vida diaria. Esta edición, que ha sido posible a través de una colaboración con la Universidad de Cádiz, cuenta con un estudio preliminar de los Drs. Marino Pérez, María Xesús Froxán, Santiago Benjumea, Simon Dymond y Joe Pear.
“La psicoterapia analítico-funcional es un enfoque clínicamente sofisticado en el que se evalúan y modifican los problemas interpersonales de los clientes a medida que se manifiestan en la interacción terapéutica. Se trata de una ponderosa intervención que no es psicodinámica, experiencial, cognitivo-conductual o cognitiva, sino, más bien, una guía clínica sobre cómo llevar a cabo una buena terapia. Este volumen demuestra cómo la intervención puede utilizarse con diferentes poblaciones clínicas, orientaciones teóricas y modalidades de tratamiento. De hecho, es un enfoque transteórico que puede integrarse fácilmente en todos los enfoques de tratamiento”. — Marvin R. Goldfried
Desde los primeros años de su desarrollo, la psicoterapia analítico-funcional (PAF) ha sido apreciada por su innovación clínica y su poder de transformación con clientes con todo tipo de problemáticas. Basándose en los fundamentos de sus anteriores volúmenes sobre esta versátil terapia, los editores de La práctica de la psicoterapia analítico-funcional reúnen a destacados clínicos e investigadores para explicar en profundidad cómo la PAF puede utilizarse junto con un amplio espectro de enfoques terapéuticos, así como diversas poblaciones de clientes. La práctica de la psicoterapia analítico-funcional apunta hacia direcciones convincentes en el crecimiento personal y el cambio en ambos polos del vínculo terapéutico.
“Un hito en la psicología como ciencia del comportamiento. El primer estudio sistemático de la conducta en su propia escala: las acciones y reacciones de los organismos en función de sus medios, no del cerebro o la mente. Un clásico de la psicología refrescante para los tiempos actuales”. — Marino Pérez Álvarez, Universidad de Oviedo
En La conducta de los organismos se hallan los cimientos de lo que será el desarrollo del pensamiento de B. F. Skinner (1904-1990) y de los diferentes conductismos y variantes del análisis de conducta que habrían de seguir y, en particular, la deuda que tanto molecuralistas como molaristas manifiestan con la figura de Skinner. Por un lado, la concepción de contingencia entendida como contigüidad temporal, una noción más alineada con el enfoque molecular y, por otro, la noción de operante como clase de respuesta, claramente un concepto molar y que tanto juego habría de dar en el análisis aplicado de conducta de décadas posteriores. Ambas aproximaciones, quizás deliberadamente ambiguas en su contraposición en el pensamiento de B. F. Skinner, ya están presentes en La conducta de los organismos. Esta edición especial cuenta con un estudio preliminar de los Drs. Ricardo Pellón Suárez de Puga, Javier Virués Ortega y Sarah Cowie.
“Un libro brillante que integra algunas de las principales teorías del conductismo radical con las teorías y prácticas cognitivo-conductuales en psicoterapia. De entre muchos otros, este libro da las explicaciones más plausibles de por qué las personas se comportan de la manera en que lo hacen y, especialmente, de por qué su conducta es a veces disfuncional”. — Albert Ellis
El lenguaje humano y el uso que hacemos de él para comunicarnos o entender el mundo requiere derivar relaciones entre acontecimientos: por ejemplo, si A=B y A=C, entonces B=C. La teoría del marco relacional sostiene que esas interpretaciones son el núcleo de cualquier psicología del lenguaje y la cognición. Desde una edad muy temprana, los seres humanos aprenden relaciones de similitud, diferencia, comparación, tiempo, etc., y modifican lo que hacen en una situación determinada en función de la relación derivada de esta con otras situaciones y lo que saben de ellas. Este volumen va más allá de la teoría y proporciona las herramientas empíricas y conceptuales necesarias para llevar a cabo un análisis experimental de prácticamente todos los temas sustantivos del lenguaje y la cognición humanos, tanto básicos como aplicados. Como sugiere el término “postskinneriano”, este volumen estimula a la psicología conductual al repensar muchas de las formulaciones teóricas específicas de su líder histórico más prominente, especialmente en el ámbito del lenguaje y la cognición proponiendo nuevas direcciones. Esta edición cuenta con un prólogo especial de los autores a la edición en español en el que hacen balance de la evolución de la teoría del marco relacional durante los últimos años.
La traducción de este libro al español pretende satisfacer el interés del ámbito cultural de más rápido crecimiento dentro de la comunidad ACT en todo el mundo. Cada país de habla hispana es diferente en su historia y antecedentes en lo que respecta a la psicoterapia. Algunos países tienen una fuerte tradición de análisis de conducta; otros están dominados por una terapia cognitiva; otros han sido influenciados por la terapia de conducta; otros están dominados por el pensamiento psicoanalítico o los enfoques humanistas. ACT puede llegar al corazón de cualquier tradición porque no restringe el uso de técnicas, historias, metáforas, poblaciones, problemas o roles situacionales. Los proveedores de habla hispana pueden usar sus metáforas y prácticas culturales para activar los procesos de cambio centrales de ACT. ACT no dice “aquí están los valores que necesitas”, en vez de eso hace preguntas profundas y reveladoras sobre los propios valores del cliente...
De los más de 9.000 miembros de la Association for Contextual Behavioral Science (ACBS), la principal organización de ACT a nivel internacional, el 8% habla español. Entre los formadores de ACT reconocidos por la ACBS hay varios hablantes de español. Las investigaciones sobre ACT y TMR proceden regularmente de países de habla hispana. Hasta ahora, el modelo ACT ha demostrado ser notablemente robusto. Hay numerosos ensayos aleatorizados de ACT en muy diversos contextos culturales y sociales. Literalmente, en cada lenguaje o comunidad cultural en la que se ha probado, los principios centrales de ACT y TMR se mantienen.
Creemos que la razón principal de esto es que ACT ha aprovechado procesos psicológicos y variables de resultado universalmente aplicables. ACT nunca se ha apoyado en técnicas específicas, ni en decir a otros seres humanos cuáles deberían ser sus necesidades y anhelos. En cambio, ACT se centra en los problemas humanos fundamentales que todos deben afrontar y trascender. ACT trata de entender la “condición humana” de una forma completamente nueva. Ayuda a cualquier persona, sin importar quién sea o de dónde venga, a gestionar los efectos del lenguaje humano para el alivio del sufrimiento personal, las desigualdades sociales y la injusticia. De hecho, ACT siempre ha tenido una ambición primordial: promover el desarrollo humano en un mundo solidario.
Para un propósito tan amplio y profundo, los libros y recursos de formación necesarios para llegar a todo el mundo también tienen que ser amplios y profundos. Este ha sido el segundo gran libro de ACT escrito para profesionales. Nos parece maravilloso que ahora esté disponible en español para todos aquellos que se adentran en el viaje personal de ACT.
— Steven C. Hayes y Kirk D. Strosahl
Principios ABA para Técnicos de Conducta está dirigido a terapeutas de primera línea o técnicos de conducta que desean prepararse para obtener la credencial RBT®, ABAT®, IBT™ o BCAT®. El técnico de conducta es un educador que trabaja directamente con clientes y estudiantes con trastorno del espectro autista, discapacidad intelectual, u otras necesidades educativas especiales, y recibe supervisión de un especialista en análisis aplicado de conducta. Pero, ¿qué es el análisis aplicado de conducta (ABA)?
Esencialmente, ABA estudia lo que las personas dicen o hacen y modifica el entorno a través de procedimientos específicos a fin de alcanzar un cambio medible y duradero en la conducta. Al hacerlo, se descartan nociones imprecisas sobre el comportamiento (descripciones tales como “ser caprichoso” o “ser malo”) y, en su lugar, se enfatizan las acciones observables. Este libro te ayudará a comprender en profundidad lo que significan estas dimensiones. Aprenderás a elegir, definir y medir la conducta siguiendo las dimensiones aplicada y conductual de ABA. Aprenderás también sobre procedimientos basados en los principios de ABA que incorporan las dimensiones tecnológica, conceptualmente sistemática, efectiva y general. Por ultimo, llegarás a presentar resultados de acuerdo con las dimensiones analítica y efectiva. En resumen, este libro aporta las bases fundamentales para llegar a ser un técnico de conducta eficaz.
El enfoque de la conducta verbal es una forma de análisis aplicado de conducta (ABA) centrado en el análisis de la conducta verbal de B. F. Skinner y que se adapta particularmente bien a niños no verbales o con un lenguaje mínimo. Apoyándose en su propia experiencia como analista de conducta profesional y madre de un niño con autismo, la Dra. Mary Lynch Barbera nos revela en este libro el enfoque de la conducta verbal y cómo utilizarlo. El libro presenta una guía paso a paso con abundante información sobre cómo ayudar a los niños a desarrollar mejor el lenguaje y la capacidad del habla, y también explica cómo enseñar a niños no verbales a iniciarse en el lenguaje de signos. Un capítulo completo se centra en estrategias para reducir problemas de conducta. El libro también incluye información útil sobre cómo enseñar el uso del baño y otras habilidades importantes de autonomía personal, esenciales para el funcionamiento diario del menor. En definitiva, este libro permite a padres y profesionales que se acercan por primera vez a los principios de ABA y el análisis de la conducta a comenzar inmediatamente a utilizar el enfoque de la conducta verbal para enseñar a niños con autismo y trastornos relacionados...
La Dra. Mary Lynch Barbera, es enfermera titulada y analista de la conducta certificada BCBA-D. Fue durante siete años la analista de conducta responsable del Proyecto sobre Conducta Verbal de Pennsylvania en el que se evaluó el impacto del enfoque de la conducta verbal en las aulas de toda una región de la costa este de EEUU. Barbera es además la presidenta fundadora de una delegación de la Sociedad Americana de Autismo y ha trabajado con cientos de niños con trastorno del espectro autista y sus familias, habiendo acumulado una amplísima experiencia en la formación de profesionales. Es además madre de un niño con autismo. Este libro ha sido escrito con la asistencia de Tracy Rasmussen, una periodista con más de 30 años de experiencia en la comunicación en el ámbito de las ciencias de la salud. El enfoque de la conducta verbal ha sido traducido a 14 idiomas y ha vendido más de 50.000 copias en todo el mundo. La presente edición en español ha sido editada por los analistas de conducta Aida Tarifa Rodríguez, BCBA y Javier Virués Ortega BCBA-D, ambos con amplia experiencia en este sector.
"Ningún libro tiene la respuesta perfecta a una de las tareas más difíciles de la vida: educar a hijos felices y productivos, pero este libro ofrece pautas muy útiles en nuestra lucha diaria por conseguirlo”. — Catherine Maurice
Con el respaldo de décadas de investigación aplicada, los contratos son una forma sencilla aunque poderosa de abordar los problemas habituales de conducta, desde conseguir que tu hijo haga las tareas o los deberes hasta que se prepare para ir al colegio sin rechistar. Vamos a firmar un contrato describe un proceso de cuatro pasos para crear y aplicar contratos eficaces que cambien la conducta de forma positiva. Los ejemplos, exquisitamente ilustrados y que puedes leer junto a tu hijo, muestran cómo diversas familias utilizan los contratos para abordar cuestiones como ir a la cama, llevarse bien y ser independiente. Los contratos también ayudan a los niños a aprender nuevas habilidades, como hacer amigos, ser amable con las mascotas y aprender a cocinar. Aunque las expectativas claras, la retroalimentación positiva y la sensación de logro benefician a cualquier niño, los contratos son un enfoque especialmente útil para los niños del espectro autista o con otras necesidades educativas especiales.
Jill C. Dardig es profesora emérita de educación en Ohio Dominican University, donde ha formado a maestros de educación especial durante tres décadas. Jill ha escrito varios libros para padres, como Implicar a los padres de estudiantes con necesidades especiales: 25 estrategias prácticas. Jill es licenciada por Mount Holyoke College y tiene un máster y un doctorado en educación por la Universidad de Massachusetts.
William L. Heward es profesor emérito de la facultad de educación de Ohio State University, es analista de conducta certificado BCBA-D y expresidente de Association for Behavior Analysis International (ABAI). Bill es coautor, entre otros títulos, de los libros Análisis aplicado de conducta, publicado en español por esta editorial, y Niños excepcionales: Una introducción a la educación especial. Solo estos dos títulos suman más de un millón de ejemplares vendidos. Bill estudio en Western Michigan University y tiene un doctorado en educación por la Universidad de Massachusetts.
Este cuento que tienes en tus manos no es ficción, es una pequeña muestra de mi día a día con Nala. Todas y cada una de las páginas muestran un aprendizaje para ambas. Los procedimientos empleados, presentados aquí a modo de relato, se apoyan en la evidencia científica. Nuestro objetivo final es enseñar a nuestros niños y niñas a entender y a desenvolverse en el mundo y reponerse a situaciones imprevistas en las que pueden no tener control de lo que sucede. Nala me ha enseñado a detener el tiempo y apreciar lo que es esencial en la vida, la mirada vibrante de una niña.
Ser un experto en análisis aplicado de conducta no proporciona todas las habilidades necesarias para ser un asesor, consultor y terapeuta eficaz y exitoso. Las expectativas del mundo empresarial y de provisión de servicios sociosanitorios son difíciles de satisfacer solo con la formación de posgrado especializada que únicamente ofrece conocimientos sobre aplicaciones del condicionamiento operante, metodología de investigación, análisis funcional y recogida de datos, entre otras áreas, y una experiencia práctica trabajando individualmente con un cliente. 25 Habilidades Esenciales y Estrategias para Analistas de Conducta enseña todas las habilidades que necesitas para sobrevivir y tener éxito en el mundo profesional. Desde el aliño indumentario hasta las habilidades de negociación y el uso eficaz del poder dentro de una organización. Este es el libro que te convertirá en un analista de conducta profesional efectivo.
Esta magnífica edición del clásico manual de referencia de Ray Miltenberger es una herramienta ideal como primera toma de contacto con el área del análisis aplicado de conducta (ABA). El libro se caracteriza por la continua presentación de ejemplos hipotéticos que sirven para ilustrar los principios conductuales. El libro tiene una vocación amplia en su revisión de las aplicaciones del análisis aplicado de conducta recogiendo temas con frecuencia omitidos en otros manuales como por ejemplo procedimientos para el control de hábitos o las respuestas de miedo condicionadas o la modificación de la conducta cognitiva.
Métodos de investigación en análisis aplicado de conducta, 2a ed. es un texto práctico que proporciona al investigador principiante una clara descripción del proceso seguido por los analistas de conducta en la realización y publicación de investigación aplicada. En una secuencia de diez pasos lógicos, el texto cubre los elementos del diseño de una investigación de caso único y las prácticas que intervienen en la organización, aplicación y evaluación de los estudios de investigación. Esta edición incluye nuevo material sobre cómo criticar un artículo de revista y cómo extraer ideas de tratamiento de los estudios publicados. El investigador novel se expone a un texto de estilo conciso y eminentemente práctico.
Este libro complementa al éxito de ventas Ética para analistas de conducta analizando más de 50 casos éticos originales y actualizados a los que se han enfrentado recientemente analistas de conducta. Este libro de trabajo proporciona soluciones a casos éticos preparadas por profesionales expertos utilizando como referencia el código ético de Behavior Analyst Certification Board® (BACB®). El libro cubre todas las secciones del Código y está diseñado para permitir al lector estudiar la consulta ética original, responder a esta en función de sus conocimientos del Código para posteriormente comparar sus respuestas con las aportadas por los autores en la segunda parte del libro. Jon S. Bailey y Mary R. Burch ofrecen el suficiente acompañamiento como para que estudiantes y profesionales mejoren su competencia ética en análisis de conducta.
El libro incluye la versión en español del Código de cumplimiento profesional y ético (en vigor desde 2016) y el Código ético para analistas de conducta (en vigor desde 2022), ambos de la BACB, y una tabla de equivalencias entre ambos.
En nuestro quehacer diario hemos presenciado la influencia positiva del análisis aplicado de conducta (ABA) en la vida de niños, padres y maestros. Esta experiencia nos ha inspirado a crear ABA en imágenes con el objetivo de hacer ABA accesible para todos. Esta guía utiliza numerosas representaciones visuales de las estrategias ABA más habituales, facilitando así que padres, maestros y cuidadores puedan utilizarlas y acercando la aplicación de ABA a la vida diaria de familias y educadores. Con ABA en imágenes aprenderás a ayudar tu hijo o estudiante a desarrollar conductas apropiadas, reducir problemas de conducta y aprender nuevas habilidades. La guía incorpora más de 60 estrategias ABA presentadas visualmente, así como plantillas y recursos para la utilización práctica de las técnicas propuestas. Todo ello hace de este libro una herramienta integral. Distribuido con permiso de Van Diepen Studio. Traducción y revisión técnica de J. Virués-Ortega.
ABA España presenta la edición en castellano y en formato eBook y en papel (tapas duras) del conocido "libro blanco" de Cooper, Heron y Heward; un manual de referencia obligada lectura para estudiantes y profesionales del análisis aplicado de conducta. La presente edición tiene especial interés para estudiantes orientados a la obtención de las certificaciones de analista de conducta. La versión en español ha sido dirigida por el Dr. Javier Virués Ortega y un grupo de otros veinte profesionales incluyendo tanto académicos como clínicos a ambos lados del atlántico. Cada capítulo identifica los contenidos de la 4ª edición de la lista de tareas de la Behavior Analyst Certification Board (BACB). El libro consta de 29 capítulos distribuidos en 13 partes, acompañados de glosarios técnicos que permiten consultar la definición y traducción de multitud de términos conductuales.
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